¿CÓMO NACE UNA MARIPOSA?

UNA DE LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DE NUESTRO PROYECTO ES ENTENDER EL PROCESO DE METAMORFOSIS DE LOS GUSANOS DE SEDA EN MARIPOSAS, POR ESO ADEMÁS DE OBSERVARLOS TODOS LOS DÍAS, VAMOS TRABAJANDO LA SECUENCIA DE OTRAS FORMAS DIFERENTES.
EN ESTE CASO UTILIZAMOS ESTE JUGUETE DE IMAGINARIUM QUE NOS HA PRESTADO ELVIRA PARA TRABAJAR LA SECUENCIA TEMPORAL.

NUESTROS GUSANOS CRECEN

YA OS HABÍAMOS CONTADO QUE TENEMOS GUSANOS DE SEDA, AL PRINCIPIO SÓLO TENÍAMOS 3, Y 2 SE NOS MURIERON, PERO DE REPENTE LA PROFE MARIBEL NOS TRAJO MUCHÍSIMOS, LOS HEMOS CONTADO Y TENEMOS 18 ¡¡¡ TODA UNA GRAN FAMILIA!!!
TODOS LOS DÍAS LOS OBSERVAMOS, VEMOS COMO CRECEN, COMO SE MUEVEN, CÓMO COMEN LAS HOJAS...
ADEMÁS AHORA  NOS ATREVEMOS A TOCARLOS, HEMOS VISTO QUE SON MUY SUAVES, COMO LA SEDA QUE FABRICAN, Y ADEMÁS LOS CAMBIAMOS NOSOTROS SOLOS. SON UN POCO GUARRETES Y HAY QUE LIMPIAR  LA CAJA CADA DÍA.
¡¡¡ ESTAMOS ANSIOSOS POR QUE HAGAN SUS CAPULLOS!!!

MARIPOSAS DIURNAS Y NOCTURNAS

HEMOS APROVECHADO QUE EXISTEN MARIPOSAS DIURNAS Y NOCTURNAS PARA TRABAJAR ¿QUE CÓSAS HACEMOS NOSOTROS POR EL DÍA Y QUE COSAS HACEMOS POR LA NOCHE?
LAS PROFES PREPARAMOS UNA PRESENTACIÓN POWER POINT EN LA PIZARRA DIGITAL PARA DÓNDE SE PODÍAN VER DIFERENTES PERSONAS O DIBUJOS QUE REALIZABAN DIFERENTES ACCIONES : LEVANTARSE, DESAYUNAR, IR AL PARQUE, IR AL COLE, IR A LA COMPRA, TOMAR UN BAÑO, VER UN CUENTO EN LA CAMA...
A TRAVÉS DE ESTAS IMÁGENES FUIMOS PREGUNTANDO A LOS NIÑOS/AS QUE COSA HACÍAN ELLOS DE DÍA Y DE NOCHE. ES IMPORTANTE TRABAJAR ESTE TIPO DE CONCEPTOS CON LOS QUE EL NIÑO/A VA ORGANIZANDO SU ESPACIO TEMPORAL Y SE VA UBICANDO EN LAS RUTINAS DIARIAS.
DESPUÉS VIMOS CÓMO EXISTEN MARIPOSAS QUE SALEN POR EL DÍA Y OTRAS QUE SÓLO SALEN POR LA NOCHE COMO LAS POLILLAS.

HEMOS APRENDIDO QUE:
LA MARIPOSA MONARCA ES DIURNA PORQUE TIENE MUCHOS COLORES Y TIENE UNAS ANTENAS MUY FINITAS.

SIN EMBARGO, LAS POLILLAS, QUE SON NOCTURNAS Y SALEN DE NOCHE, TIENEN COLORES MUCHO MÁS APAGADOS (MARRONES, BLANCOS...) Y TIENEN UNAS ANTENAS MUCHO MÁS GORDAS, PARA ORIENTARSE EN LA NOCHE.




PARA APRENDER MEJOR ESTOS CONCEPTOS HEMOS FABRICADO UN PAISAJE DE NOCHE Y OTRO DE DÍA.
EN DOS FOLIOS DINA3 HEMOS PINTADO CON RODILLO, EN UNO DE ELLOS EL CIELO DE NOCHE DE AZUL OSCURO Y EN EL OTRO EL CIELO DE DÍA DE AZUL CLARITO.
AL DE NOCHE LE HEMOS AÑADIDO ESTRELLAS Y HEMOS PEGADO EN ÉL UNA MARIPOSA NOCTURNA
EN EL DE DÍA HEMOS PEGADO PAPELITOS DORADOS EN EL SOL Y HEMOS PEGADO LA MARIPOSA DIURNA.

         ¡¡¡ YA OS ENSEÑAREMOS FOTOS DE ESTOS TRABAJOS MÁS ADELANTE!!!

NUEVOS CUENTOS

OS DEJAMOS AQUÍ NUEVOS CUENTOS QUE HEMOS ESTADO VIENDO EN EL COLE, LA SEMANA PASADA Y ÉSTA. SON SOBRE LOS INSECTOS QUE ES EL TEMA QUE ESTAMOS TRABAJANDO.
LA SEMANA PASADA VIMOS EL CUENTO DE LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA. ESTE CUENTO NOS FASCINA PORQUE TIENE UNOS DESPEGABLES PRECIOSOS Y ES MUY DIVERTIDO. "ES LA HISTORIA DE UNA ORUGA DESDE QUE NACE HASTA QUE DESPUÉS DE COMER MUCHO, SE CONVIERTE EN CAPULLO Y LUEGO MÁS TARDE EN UNA GRAN MARIPOSA DE BRILLANTES COLORES"

Y HOY EN LA HORA DEL CUENTO, HEMOS VISTO OTRO LIBRO DEL MISMO AUTOR, QUE ANTES NO HEMOS NOMBRADO ERIC CARLE, QUE SE TITULA EL GRILLO SILENCIOSO.  "ES UN PEQUEÑO GRILLITO QUE SALE DE UN HUEVO Y SE VA ENCONTRANDO A LO LARGO DEL DÍA CON MUCHOS OTROS INSECTOS, TODOS LE SALUDAN, PERO ÉL QUE AÚN ES MUY PEQUEÑO POR MUCHO QUE FROTA LAS ALAS NO CONSIGUE HACER NINGÚN RUIDITO, HASTA QUE AL FINAL DEL CUENTO... ¡¡¡ ES DE NOCHE Y AL FIN LO CONSIGUE!!!"

AQUÍ OS DEJAMOS LAS PORTADAS DE AMBOS.

AMBOS SON DE ERIC CARLE Y DE LA EDITORIAL KOKINOS.

BICHOS PALO

YA OS HABÍAMOS CONTADO QUE EN CLASE TENEMOS GUSANOS DE SEDA PARA VER LA TRANSFORMACIÓN DE ÉSTOS EN CAPULLOS Y LUEGO EN MARIPOSAS.
PERO CREEMOS QUE NOS OS HEMOS DICHO NADA DE NUESTROS... ¡¡¡ BICHOS PALO!!!
AL PRINCIPIO LOS TENÍAMOS SEPARADOS POR CLASE, PERO AHORA HEMOS CONSEGUIDO UN TERRARIO MUY GRANDE Y LES HEMOS CREADO UN HABITÁT UN TANTO DE ESTAR POR CASA PERO QUE PARECE QUE LES VALE.

YA NO SABEMOS NI CUÁNTOS TENEMOS PORQUE CRECEN MUY RÁPIDO Y SE REPRODUCEN AÚN MÁS.

CADA DÍA NOS TURNAMOS ENTRE LA CLASE DE LAS LUNAS Y LOS PECES LOS INSECTOS Y ASÍ TENEMOS UN DÍA LOS GUSANOS Y OTRO LOS BICHOS PALO

ESTAMOS ENCANTADOS /AS, NO PARAMOS DE MIRAR A TRAVÉS DEL CRISTAL, DE VER COMO TREPAN A LAS RAMAS, COMO SUBEN POR EL CRISTAL.. ADEMÁS CON NUESTRAS LUPAS MIRAMOS CUÁNTAS PATAS TIENEN, CÓMO MUEVEN LAS ANTENAS...

ESTÁ SIENDO TODA UNA EXPERIENCIA

EL DÍA DEL LIBRO

EL LUNES 23 DE ABRIL ES EL DÍA DEL LIBRO Y PARA CELEBRARLO EN EL COLE TAMBIÉN HEMOS HECHO ALGUNAS COSAS.

CADA CLASE HEMOS APRENDIDO UNA POESÍA Y QUE HEMOS ESCRITO EN UN CARTEL PARA COLGARLA EN LA PUERTA.

LOS NIÑOS/AS DE 3 AÑOS HEMOS ELEGIDO POESÍAS DEL LIBRO DE POESÍA " POESÍAS PARA NIÑOS GRANDES Y CHICOS" QUE ESCRIBIÓ HACE TIEMPO LA PROFE ELVIRA, QUE ENTRE OTRAS MUCHAS COSAS QUE HACE MUY BIEN, ADEMÁS ES POETISA ¡¡¡ CUÁNTO ARTE HAY EN ESTE COLE!!!

ESTE ES EL POEMA QUE SE HAN APRENDIDO LAS LUNAS:

A COMER

NO ME GUSTA LA SOPA

QUE ME MANCHA LA ROPA

NO ME GUSTAN LAS SARDINAS

QUE ME CLAVO LAS ESPINAS

NO ME GUSTAN LOS MACARRONES

TAN ROJOS QUE ME LOS PONES

- ¡ AY NIÑO, Y QUE QUIERES COMER!

BESITOS, BESITOS DE FRESA Y DE MIEL.

Y ESTE ES EL POEMA QUE HAN APRENDIDO LOS PECES:

DOÑA GAVIOTA CHIRIGOTA

DOÑA GAVIOTA CHIRIGOTA

TIENE UN ALA ROTA

EL PICO MANCHADO 

Y UN OJO A LA VIRULÉ

LLORA GAVIOTA CHIRIGOTA

¡ ASÍ, A MI QUIEN ME VA A QUERER!

TAMBIÉN HEMOS PENSADO PALABRAS BONITAS PARA ESCRIBIRLAS Y PONERLAS EN UN CORCHO EN LOS PASILLOS DEL COLE:

Aquí están todas las palabras de Infantil

¡¡¡ Qué bien lo hemos pasado!!!

POR CIERTO, OS QUEREMOS RECOMENDAR EL LIBRO DE LA PROFE ELVIRA, LO ESTAMOS TRABAJANDO EN CLASE Y A LOS NIÑOS/AS LES ENCANTA. ES UN LIBRO MUY BONITO PARA ACERCAR A LOS NIÑOS DE FORMA DIVERTIDA A LA POESÍA.

LAS MARIPOSAS

DURANTE ESTA SEMANA, NOS HEMOS CENTRADO EN APRENDER COSAS DE LAS MARIPOSAS: CÓMO SON, QUÉ COMEN, DONDE VIVEN....

HEMOS APRENDIDO QUE LAS MARIPOSAS COMEN POLEN DE LAS FLORES A TRAVÉS DE UNA ESPECIE DE LENGUA QUE SE LLAMA ESPIRITROMPA. ADEMÁS LAS MARIPOSAS TIENEN OJOS, ALAS Y ANTENAS.

POR OTRO LADO, HA LLEGADO A CLASE UN AMIGO NUEVO: EL TRIÁNGULO. HEMOS APRENDIDO CÓMO ES, CUANTAS ESQUINAS Y LADOS TIENE, EN QUÉ SE DIFERENCIA DEL CÍRCULO Y EL CUADRADO....

EN LOS RINCONES DE LA SEMANA HEMOS REALIZADO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

• EN EL RINCÓN DE MATEMÁTICAS HEMOS HECHO COLLARES Y PINCHITOS.
• EN EL RINCÓN DE LETRAS HEMOS JUGADO CON LAS LETRAS DE MADERA A ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE Y EL DE LOS AMIGOS Y AMIGAS.
• EN EL RINCÓN DE LA CASITA HEMOS JUGADO A LA COCINITA
• EN EL RINCÓN DE LOS ARTISTAS HEMOS PINTADO CON TEMPERA Y PINCEL.
• EN EL RINCÓN DE LA  ALFOMBRA HEMOS JUGADO CON LOS COCHES.

ADEMÁS EL VIERNES POR LA MAÑANA, VIMOS IMÁGENES  DE DIFERENTES TIPOS DE MARIPOSAS Y SU FORMA DE VIDA. DESPUÉS PINTAMOS UNA MARIPOSA DE UNA MANERA MUY ESPECIAL: EN LA PIZARRA DIGITAL

¡ESTOS SON NUESTROS GUSANOS DE SEDA! ESTAMOS VIÉNDOLOS DÍA A DÍA, SABEMOS QUE COMEN HOJAS DE MORERA PARA HACERSE GRANDES Y LUEGO.....¿QUÉ PASARÁ?