ESTAMOS DIBUJANDO EL GUERNICA POR PAREJAS

Hoy hemos comenzado a dibujar El Guernica por parejas, como es un trabajo largo y que requiere. Mucha observación lo iremos haciendo poco a poco, al igual que los pintores vamos probando,borrando y volviendo a pintar hasta que el resultado nos guste...

 

 

 

 

 

 

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EL APARATO DIGESTIVO. ALIMENTACIÓN SALUDABLE E HIGIENE BUCAL.

ESTA SEMANA HEMOS DEDICADO NUESTRO TIEMPO DE PROYECTO A TRABAJAR EL APARATO DIGESTIVO.

HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS:

1. LAS PARTES DEL APARATO DIGESTIVO: BOCA, ESOFÁGO, ESTÓMAGO, INTESTINO DELGADO E INTESTINO GRUESO Y ANO
2. HEMOS VISTO Y ESCENIFICADO COMO PASA LA COMIDA Y QUÉ HACE CON ELLA CADA UNO DE ESTOS ÓRGANOS
3. HEMOS HECHO UNA FICHA DONDE HEMOS DIBUJADO Y ESCRITO SUS PARTES

ADEMÁS, RELACIONADO DIRECTAMENTE CON EL APARATO DIGESTIVO ESTÁ LA ALIMENTACIÓN Y LA HIGIENE BUCAL.

POR ESO HEMOS HECHO DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ELLO.

EN EL TALLER DE PLÁSTICA FABRICAMOS ENTRE TODOS UNA GRAN PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS: UN GRUPO PINTÓ LA PIRÁMIDE CON TÉMPERA, OTRO GRUPO COLOREO CON CERAS BLANDAS LOS ALIMENTOS, CUANDO LO TUVIMOS TODO, EN ASAMBLEA FUIMOS COLOCANDO CADA ALIMENTO DÓNDE CORRESPONDÍA.

LUEGO, OTRO DÍA EN EL TRABAJO POR PAREJAS, VOLVIMOS A REPASAR LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA, ASÍ COMO LA HIGIENE BUCAL. HICIMOS UNA FICHA POR PAREJAS EN LA QUE TENÍAMOS QUE PONER AL MENOS UN ALIMENTO DE CADA ESCALÓN DE LA PIRÁMIDE, Y DESPUÉS TENÍAMOS QUE ESCRIBIR ALGUNAS FRASES SOBRE EL CUIDADO DEL CUERPO:

HAZ DEPORTE

BEBE AGUA

Y LÁVATE LOS DIENTES...

 

 

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Trabajamos por parejas

Como ya os adelantamos en una entrada del blog anterior, estamos poniendo en práctica una nueva metodología de aprendizaje cooperativo. El viernes pasado comenzamos con el trabajo en grupo y hoy hemos comenzado con el trabajo por parejas.

Hemos establecido unas parejas fijas, las hemos escrito en un cartel en clase para tenerlas presentes. Esto no quiere decir que a lo largo del curso las vayamos cambiando por diferentes razones.

Hoy teníamos que hacer este trabajo:

 

1. Teníamos que escribir por detrás nuestros nombres y la fecha
2. Teníamos que ir escribiendo el número de cada costilla ( del 1 al 12 en cada lado, o bien si queríamos del 1 al 24)
3. Después teníamos que colorear los círculos en los que aparecía el número 24
4. Por ultimate teniamos que colorear

SOBRE TODO TENÍAMOS QUE TENER CLARO QUE ERA UN TRABAJO COMPARTIDO Y TENIAMOS QUE ESTAR DE ACUERDO LOS DOS SOBRE COMO QUERÍAMOS HACERLO.

CADA UNO DEBÍA UTILIZAR SU ROTULADOR (de colores diferentes) PARA QUE LUEGO LAS PROFES PUDIÉSEMOS VER QUIEN HABÍA HECHO CADA PARTE.

HOY PODEMOS DECIR QUE EXCEPTUANDO UNA PAREJA HEMOS HECHO UN TRABAJO ESTUPENDO, HEMOS COLABORADO Y TRABAJADO MUY BIEN DE FORMA CONJUNTA. Y NOS HA ENCANTADO LA EXPERIENCIA.

 

 

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