ACTIVIDADES DE LOS RINCONES

TRES DÍAS EN SEMANA TRABAJAMOS POR RINCONES,VERÉIS LOS RINCONES SON DIFERENTES ZONAS DE LA CLASE EN LAS QUE SE PROPONEN DIFERENTES ACTIVIDADES: LA ZONA DEL JUEGO SIMBÓLICO, LA DE PLÁSTICA, LA DE LETRAS, LA DE JUEGOS LÓGICO MATEMÁTICOS Y LA ALFOMBRA. CADA SEMANA O CADA 15 DÍAS HAY UNA PROPUESTA DE TRABAJO EN CADA ZONA. LOS NIÑOS TIENEN UNA TARJETA CON SU NOMBRE Y PUEDEN IR ELIGIENDO DONDE QUIEREN JUGAR PEGANDO SU TARJETA EN EL PANEL DE CADA ZONA, PERO SÓLO CABEN 6 TARJETAS EN CADA PANEL ASÍ QUE SI NO HAY SITIO HAN DE IR A JUGAR A OTRO LUGAR...

OS PONDREMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE ACTIVIDADES EN LOS RINCONES:

EN EL RINCÓN DE LETRAS HEMOS HECHO MUCHAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA LECTURA Y LOS TRAZOS, EN ESTAS FOTOS ESTÁBAMOS JUGANDO CON HARINA O CON FICHAS PLASTIFICADAS Y ROTULADORES VELEDA PARA PRACTICAR EL TRAZO VERTICAL.

EN EN RINCÓN DE LA ALFOMBRA HEMOS HECHO MUCHAS ACTIVIDADES COMO JUGAR A COCHES, CON LOS ANIMALES, O POR EJEMPLO EN LA FOTO INTENTÁBAMOS CONSTRUIR UNA CASA DE LADRILLO COMO LA DE LOS TRES CERDITOS CON LAS CONSTRUCCIONES GIGANTES..

EN EL RINCÓN DE PLÁSTICA HEMOS PRACTICADO CON DIFERENTES TÉCNICAS PLÁSTICAS, MODELAR CON PLASTILINA, PINTAR CON PINCEL, CON ACUARELA, CON LA MANO Y EN ESTA OCASIÓN ESTUVIMOS PINTANDO UN CERDITO CON ESPONJA (ESO SÍ, PARA HACER EL COLOR ROSA APRENDIMOS A MEZCLAR ROJO Y BLANCO)

EN EL RINCÓN DE JUEGO SIMBÓLICO HEMOS JUGADO A LA CASITA Y TAMBIÉN AL MERCADO..



Y EN EL RINCÓN DE JUEGOS MATEMÁTICOS HEMOS HECHO PUZZLES, PINCHITOS, CLASIFICADO FRUTOS SECOS, CLASIFICADO COSAS POR COLORES, HEMOS REPASADO NÚMEROS... MUCHAS MUCHAS COSAS PERO QUE NO OS PODEMOS ENSEÑAR PORQUE NO TENEMOS NINGUNA FOTO...

EN FIN, SEGUIREMOS HACIENDO MUCHAS OTRAS COSAS Y YA OS LAS IREMOS ENSEÑANDO...

POR CIERTO, PODÉIS COMENTAR TODO AQUELLO QUE QUERAIS, O SI NO PODEIS VOTAR AL FINAL DE CADA ENTRADA PARA SABER QUE OS HAN PARECIDO LAS ACTIVIDADES...

PROYECTO EL OTOÑO

COMO YÁ SABÉIS HEMOS ESTADO TRABAJANDO ALGUNAS COSAS SOBRE EL OTOÑO, AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS REALIZADO.

PROBAMOS FRUTOS SECOS Y FRUTOS CARNOSOS DE OTOÑO:
FUIMOS AL COMEDOR TODOS Y TODAS JUNTAS Y ALLÍ LAS PROFES NOS MOSTRARON FRUTOS SECOS COMO LA NUEZ Y LA CASTAÑA, NOS FIJAMOS EN SU FORMA, COLORES, DUREZA Y LOS PROBAMOS.
OTRO DÍA FUIMOS A COMER FRUTOS CARNOSOS COMO LAS UVAS Y LA GRANADA, TAMBIÉN NOS FIJAMOS EN SU FORMA,COLOR Y TAMAÑOS Y LUEGO LOS PROBAMOS.
ASÍ TAMBIÉN APRENDIMOS QUE UNOS SON FRUTOS SECOS PORQUE AUNQUE LOS APRETEMOS NO SALE ZUMO Y LOS OTROS SON FRUTOS CARNOSOS PORQUE TIENEN AGUA DENTRO.





TAMBIÉN HICIMOS ALGUNAS FICHAS EN CLASE RELACIONADA CON LOS FRUTOS SECOS Y CARNOSOS,CADA FICHA LA HICIMOS CON UNA TÉCNICA PLÁSTICA DIFERENTE: CHURRITOS DE PLASTI PARA LA NUEZ, CERA PARA LA CASTAÑA Y ACUARELA PARA PINTAR LAS UVAS...





Y COMO NO, CELEBRAMOS LA FIESTA DE LA CASTAÑADA. FUE MUY DIVERTIDO, VIMOS UN DRAMATIZACIÓN DEL CUENTO "CORRE, CORRE CALABAZA", DESPUÉS LOS PAPÁS Y MAMÁS QUE COLABORARON ASARON CASTAÑAS EN EL PATIO, NOSOTROS SALIMOS CON LOS CUCURUCHOS QUE TAMBIÉN HICIMOS EN CLASE, Y NOS DIERON CASTAÑAS MUY CALENTITAS QUE LUEGO PELAMOS Y COMIMOS EN CLASE. DESPUÉS LA PANDILLA DE LOS CASTAÑEROS NOS VISITARON EN CLASE Y NOS TRAJERON CADA UNO DE ELLOS UN ELEMENTO DEL OTOÑO: UNA SETA, NUECES, MEMBRILLOY CARACOLES...

HEMOS APRENDIDO Y DISFRUTADO MUCHO CON ESTE PRIMER PROYECTO...

CANCIONES DE OTOÑO

CANCIÓN DE BUENOS DÍAS

COMO QUEREMOS HACER UN RESUMEN DE ESTE TRIMESTRE, VAMOS A EMPEZAR POR LAS CANCIONES QUE CANTAMOS TODOS LOS DÍAS NADA MÁS LLEGAR...

¡¡¡ANIMO CHICOS/AS PODÉIS CANTARLA TODOS JUNTOS Y ENSEÑARLES A LA FAMILIA COMO SON LOS GESTOS!!!

CANCIÓN DE BUENOS DÍAS



CANCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA

LOS TRES CERDITOS

AQUÍ OS DEJAMOS EL CORTO DE LOS TRES CERDITOS QUE HA DADO LUGAR A NUESTRO ACTUAL PROYECTO, ASÍ PODRÉIS DISFRUTARLO TANTAS VECES COMO QUERÁIS....

EMPEZAMOS NUESTRA AVENTURA

HOLA A TODOS Y TODAS, SOMOS LAS TUTORAS DE LAS CLASES DE 3 AÑOS DEL COLEGIO INFANTA CATALINA DE ALCALÁ DE HENARES. COMENZAMOS ESTA AVENTURA CON LA INTENCIÓN DE COMPARTIR NUESTRO TRABAJO CON TODO AQUEL QUE LE PUEDA INTERESAR: CON LAS FAMILIAS DE NUESTROS ALUMNOS/AS PORQUE ENTENDEMOS QUE DE ESTA FORMA ENTENDERÁN MEJOR LO QUE HACEMOS Y PODRÁN APORTAR IDEAS Y OPINIONES; CON OTROS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE INFANTIL PORQUE CREEMOS QUE EL TRABAJO HAY QUE COMPARTIRLO PARA IR CREANDO ENTRE TODOS Y TODAS; Y CON TODO AQUEL AL QUE LE INTERESE LO QUE HACEMOS Y QUIERA PASAR UN RATO AGRADABLE VIENDO COMO SE DESARROLLA DÍA A DÍA UNA CLASE DE INFANTIL.

EMPEZAMOS CON MUCHA ILUSIÓN Y ESPERAMOS QUE OS GUSTE A TODOS/AS. OS ANIMAMOS A COMENTAR A TODOS/AS, ESTAMOS ABIERTAS A SUGERENCIAS...

BIENVENIDOS A LAS CLASES DE LOS PECES Y LAS LUNAS...