jueves, 27 de febrero de 2014

NUEVO PROYECTO : CONOCEMOS A PICASSO, las formas geométricas en el arte.

Como ya sabéis todos los años realizamos junto a todos los compañeros/as de infantil un proyecto común sobre arte.

El año pasado estuvimos aprendiendo que era un autorretrato y cada clase lo hizo a través de un pintor que eligió, así trabajamos a Miró en 3 años, a Frida Kahlo en 4 y una de las clases de 5 y a Van gogh en la otra clase de 5.

Este año los PROFES hemos decidido que la temática será: el color, la línea y las formas geométricas, en 3, 4 y 5 años respectivamente.

Las PROFES de 5 años hemos decidido trabajar la forma geométrica en la pintura a través del cubismo, y hemos elegido como referente indiscutible a Pablo Picasso.

Aprovecharemos por tanto este trabajo común para conocer además del cubismo otras etapas pictóricas del artista, así como algunas pinceladas sobre su vida.

Otra vez nos ponemos pinceles en marcha y manos a la obra.

La primera actividad relacionada con el tema ha sido disfrazarnos para el carnaval, tomando como referencia los cuadros: " Retrato de Nush Eluard" y uno de los muchos autorretratos de Picasso, en este caso de la época cubista.

Las familias hicieron un gran trabajo fabricando la chaqueta cubista que llevaba el disfraz y nosotros lo completamos haciendo unas caretas gigantes en clase que nos quedaron preciosas.

 

 

 

viernes, 21 de febrero de 2014

Ripios de carnaval

 

Hoy ha venido a clase "FOFUCHO" quería informarnos que ya está aquí al lado el Carnaval, nos ha leído los ripios de Carnaval, porque la semana que viene todo el colé vendrá disfrazado cada día con un objeto diferente, De esta forma tan divertida nos vamos adentrando en el carnaval que este año va a convertir al colé en un gran museo lleno de OBRAS DE ARTE

¡¡QUE NADIE SE LO PIERDA!!

 

Recordad lo que hay que traer:

  1. LUNES: un antifaz
  2. MARTES: algo en la cabeza
  3. MIÉRCOLES: nariz de payaso
  4. JUEVES: un color de ficha de parchis ( rojo, amarillo, verde, azul)

 

jueves, 13 de febrero de 2014

LA GESTACIÓN

ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR LA GESTACIÓN DEL BEBÉ, HEMOS ESTADO HABLANDO MUCHAS COSAS PORQUE TENÍAMOS MUCHAS DUDAS:

  1. ¿CÓMO CRECE EL BEBÉ EN LA TRIPA?
  2. ¿CÓMO SE ALIMENTA?
  3. ¿CÓMO SALE DE LA TRIPA?
  4. ¿CÓMO RESPIRA AHÍ DENTRO?
  5. ¿CUÁNTO TIEMPO ESTÁ DENTRO DEL ÚTERO?

 

PARA RESOLVER TODAS ELLAS HEMOS VISTO MUCHAS FOTOS, BUSCADO INFORMACIÓN EN LOS LIBROS QUE TENEMOS EN CLASE Y EN INTERNET Y ADEMÁS HEMOS VISTO ESTE VÍDEO CORTITO QUE NOS RECOMENDÓ UNA MAMÁ Y QUE ES BASTANTE IMPRESIONANTE.

http://youtu.be/5E9P_zkKIu4

 

miércoles, 12 de febrero de 2014

Taller de semilleros

Como ya sabéis, en el cole contamos con huerto escolar y realizamos diversas actividades en el con los niños y niñas.Esta vez hemos plantado en un semillero distintas semillas, y ahora tenemos que encargarnos entre todos de cuidarlas para que crezcan y poder transplantarlas al huerto. En la clase de Noelia hemos plantado claveles de indias y en la clase de Natalia guisantes. Los claveles de indias los pondremos alrededor del huerto, ya que estas plantas no les gustan a los caracoles y así no vienen a comerse lo que hay plantado en el huerto, lechugas por ejemplo.

Primero vimos que en el semillero teníamos que echar un poco de tierra y hacerle algunos surcos.

Después, se echan las semillas y se cubren con más tierra.

Por último se cubren con film transparente.

Tenemos qué acordarnos de regarlas a diario con un pulverizador.

¡Estamos muy pendientes de su crecimiento!

 

 


 

 

domingo, 9 de febrero de 2014

HIGIENE BUCAL

AQUÍ OS DEJAMOS EL VÍDEO DE ÉRASE UNA VEZ LA VIDA.... SOBRE LAS CARIES.

¡¡¡¡ NO OS OLVIDÉIS DE LAVAROS LOS DIENTES, AL MENOS 3 VECES AL DÍA!!!

 

 

sábado, 8 de febrero de 2014

EL APARATO DIGESTIVO. ALIMENTACIÓN SALUDABLE E HIGIENE BUCAL.

ESTA SEMANA HEMOS DEDICADO NUESTRO TIEMPO DE PROYECTO A TRABAJAR EL APARATO DIGESTIVO.

HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS:

  1. LAS PARTES DEL APARATO DIGESTIVO: BOCA, ESOFÁGO, ESTÓMAGO, INTESTINO DELGADO E INTESTINO GRUESO Y ANO
  2. HEMOS VISTO Y ESCENIFICADO COMO PASA LA COMIDA Y QUÉ HACE CON ELLA CADA UNO DE ESTOS ÓRGANOS
  3. HEMOS HECHO UNA FICHA DONDE HEMOS DIBUJADO Y ESCRITO SUS PARTES

ADEMÁS, RELACIONADO DIRECTAMENTE CON EL APARATO DIGESTIVO ESTÁ LA ALIMENTACIÓN Y LA HIGIENE BUCAL.

POR ESO HEMOS HECHO DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ELLO.

EN EL TALLER DE PLÁSTICA FABRICAMOS ENTRE TODOS UNA GRAN PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS: UN GRUPO PINTÓ LA PIRÁMIDE CON TÉMPERA, OTRO GRUPO COLOREO CON CERAS BLANDAS LOS ALIMENTOS, CUANDO LO TUVIMOS TODO, EN ASAMBLEA FUIMOS COLOCANDO CADA ALIMENTO DÓNDE CORRESPONDÍA.

LUEGO, OTRO DÍA EN EL TRABAJO POR PAREJAS, VOLVIMOS A REPASAR LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA, ASÍ COMO LA HIGIENE BUCAL. HICIMOS UNA FICHA POR PAREJAS EN LA QUE TENÍAMOS QUE PONER AL MENOS UN ALIMENTO DE CADA ESCALÓN DE LA PIRÁMIDE, Y DESPUÉS TENÍAMOS QUE ESCRIBIR ALGUNAS FRASES SOBRE EL CUIDADO DEL CUERPO:

HAZ DEPORTE

BEBE AGUA

Y LÁVATE LOS DIENTES...

 

 

viernes, 7 de febrero de 2014

Escuchamos el corazón

Las enfermeras del centro de salud que vinieron el otro día al colé a hacer unos talleres de alimentación saludable con los amigos/as de primaria, nos han prestado un fonendoscopio, y hemos podido escuchar nuestros corazones y los de nuestros compañeros/as.

No nos ha dado tiempo a todos/as pero lo haremos en otro ratito durante la semana,

 

 

miércoles, 5 de febrero de 2014

PSICOMOTRICIDAD: Trabajamos la simetría del cuerpo

Uno de los objetivos de nuestro proyectó sobre el cuerpo es entender la simetría de este. Por eso hemos aprovechado nuestra clase de Psicomotricidad para realizar unas siluetas de nuestros cuerpos.

Nos ponemos por parejas, un niño o niña se tumba en el suelo y el otro le dibuja la silueta.

Después cada uno recorta su silueta

Trazamos una línea recta que divide las dos partes del cuerpo

Luego dibujamos las partes del cuerpo ( ojos, boca ,nariz, ombligo...) y nos fijamos donde queda cada una de ellas, nos fijamos que a los dos lados de la línea tenemos dos de cada: dos ojos, dos manos, dos pechos... Y sin embargo solo tenemos una nariz, un ombligo...

Después decoramos cada muñeco como queremos.